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El bombardeo de informaciones, el sesgo de los algoritmos, además, el boom de las redes sociales y el marcado sensacionalismo que emergen día a día en nuestra sociedad, nos obliga a tener una responsabilidad individual, y como docentes colectiva, frente a la manera en que leemos, asumimos, aceptamos o rechazamos los distintos puntos de vista que se nos presentan día a día. De ahí la importancia de salirnos de los sesgos confrontando las informaciones a partir de la búsqueda de reputación del medio y las posiciones e intereses de quienes escriben, para lograr así comprender de manera profunda las realidades del mundo y el momento en el que vivimos.