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Soy docente de ciencias sociales y en el pregrado de Licenciatura en Historia siempre nos insistian en la verificación de fuentes y en la citación de las mismas etc. Con el tiempo interiorizas los mecanismos para seleccionar información y evaluar la misma. Pero ahora siento frustración al no lograr que mis estudiantes sean conscientes del uso de redes, no logro que desarrollen un sentido crítico de sus influenciadores.
La experiencia me ha llevado a plantear que primero se debe trabajar con los padres quienes son consumidores e ignoran las herramientas para leer criticamente.
Hoy resulta un compromiso social y ético contribuir a batallar el bombardeo de información, la salud de nuestros estudiantes esta en riesgo.