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Revisemos nuestra ruta
1.¿La información es precisa y verificada? ¿Has realizado una investigación exhaustiva y has confirmado los hechos con fuentes confiables?
La información presentada en la noticia es precisa, ya que está basada en el cronograma de la actividad, es decir de la feria de las emociones y datos obtenidos por el organizador del evento, que es el psicoorientador del colegio. De igual forma se menciona el enfoque de Barbara Fredrickson sobre las emociones positivas, que es una fuente confiable en psicología, sin embargo toca ajustar la fecha del evento ya que lo reprogramaron para el 8 de noviembre.
2.¿La nota es imparcial y presenta diferentes perspectivas? ¿Has abordado el tema de manera equilibrada, brindando una visión completa y objetiva de los acontecimientos?
Si, La noticia se centra en el objetivo positivo del evento y en cómo este beneficiará a los estudiantes y docentes en el manejo de emociones. No obstante, no incluye perspectivas de estudiantes o profesores que podrían compartir expectativas o diferentes puntos de vista. Se podría incluir de forma breve dos o tres comentarios de diferentes miembros de la comunidad educativa para brindar más equilibrio sobre la perspectiva, impacto o viabilidad del evento.
3. ¿La estructura de la nota es clara y coherente? ¿El contenido está organizado de manera lógica y sigue un flujo natural? Con quienes
compartiste tu hoja de ruta ¿entienden qué quieres comunicar?
Si, La estructura de la noticia es lógica, comenzando con una introducción, seguido de una descripción de las actividades y una conclusión sobre la importancia del evento para toda la comunidad educativa y se entiende el contenido que se quiere comunicar.
4. ¿Has citado y atribuido adecuadamente las fuentes de información utilizadas?
No, no hay citas directas de personas específicas de la comunidad educativa solo se referencia a Barbara Fredrickson en una parte de la noticia, se ajustará esta parte con unas citas del psicoorientador y el rector de la institución.