Respuestas de foro creadas
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¿La información es precisa y verificada? ¿Has realizado una investigación exhaustiva y has confirmado los hechos con fuentes confiables? sí lo he hecho, he buscado información precisa y confiable sobre el tema de la FILBO
¿La nota es imparcial y presenta diferentes perspectivas? ¿Has abordado el tema de manera equilibrada, brindando una visión completa y objetiva de los acontecimientos? Sí es totalmente imparcial y objetiva
¿La estructura de la nota es clara y coherente? ¿El contenido está organizado de manera lógica y sigue un flujo natural? Con quienes compartiste tu hoja de ruta ¿entienden qué quieres comunicar? Más o menos, debo hacer mejoras en la presentación
¿Has citado y atribuido adecuadamente las fuentes de información utilizadas? SíLa población objetiva fueron hombres y mujeres mayores de 18 años, se incluye todo tipo de personas y niveles socioeconómicos y aplicó en zonas urbanas y rurales.
El tamaño y tipo de muestra: 2.000 encuestas que son representativas
El nivel de confianza: es de 95% aprox
Instrumento y método de recolección de datos: es potencialmente confiable porque se usaron Tablet y visitaron casas, sin embargo.
La fecha de realización y relevancia temporal: La encuesta se aplicó del 21 al 27 de abril, lo que estuvo muy cerca de las elecciones
https://www.elespectador.com/mundo/mas-paises/lecciones-del-genocidio-tutsi-en-ruanda-lo-aprendido-y-lo-pendiente/
Autoria: Hugo Santiago Caro, para El espectador colombia
Proposito: hablar de un tema de ineteres humano, como lo es el genocidio de los tutsi en Ruanda, se busca reflexionar sobre este hecgo tan atroz
Público: esta dirigido al publico colombiano y en especial a los lectores del periodico que buscan temas de opinión e historiaYo fui objeto de intimidación en mi colegio anterior, pues estaba investigando como funcionaba la venta de SPA dentro del colegio, para así denunciar, hasta que un señor se me acercó y me dijo que seguía averiguando cosas me iba a matar a mis hijos.
Si se cede ante la intimidación la corrupción y la maldad reinará.
Estoy muy de acuerdo con su reflexión, generar pensamiento crítico ayuda a transitar mejor la autopista de la información
La infodemia cada día se apodera más de las aulas de clase y esto lo digo porque en mi ejercicio diario veo como los estudiantes ante una investigación o una consulta sencilla recurren a portales sensacionalistas o amarillistas en los cual es la información está destinada sólo generar corriente o flujo de visitas y no informar de verdad, es ahí donde el papel del docente tiene que ser determinante para generar una cultura de educación informacional y mediática, y así disminuir el impacto de la infodemia en estos medios tan importantes como lo es la escuela.
Si tenemos estudiantes que son personas capacitadas para detectar las noticias falsas y la información mal intencionada tenemos ciudadanos capaces de aprovechar las noticias para guiarse y obtener la información más confiable sobre un tema determinado
