Respuestas de foro creadas
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1. ¿La información es precisa y verificada? ¿Has realizado una investigación exhaustiva y has confirmado los hechos con fuentes confiables?
Sí, la información que he consultado es precisa y verificada. La investigación ha sido exhaustiva y las fuentes son de medios completamente confiables.
2. ¿La nota es imparcial y presenta diferentes perspectivas? ¿Has abordado el tema de manera equilibrada, brindando una visión completa y objetiva de los acontecimientos?
Sí, considero que la nota es imparcial, pero el tema principal del problema brinda conjunto de opiniones que tienen una misma dirección y se complementan entre sí.
He abordado el tema principal de la mejor manera para que se pueda comprender fácilmente
3. ¿La estructura de la nota es clara y coherente? ¿El contenido está organizado de manera lógica y sigue un flujo natural? Con quienes compartiste tu hoja de ruta ¿entienden qué quieres comunicar?
La estructura de la nota es clara y coherente, pero el contenido no está organizado de la mejor manera porque el ejercicio que realicé fue el diseño de una infografía y no una infografía en sí.
Compartí mi borrador de hoja de ruta con mis estudiantes de grado Octavo. Y entienden, pero le falta un diseño más llamativo.
4. ¿Has citado y atribuido adecuadamente las fuentes de información utilizadas?
No, como la infografía no fue completada, no coloqué las fuentes pertinentes que si coloqué en el esquema de trabajo y me es importante realizarlo para dar confiabilidad a mi trabajo.
- Universo o población objetivo: La encuesta se dirigió a ciudadanos colombianos en edad de votar (+18), con el fin de medir la intención de voto y opiniones de cara a las elecciones presidenciales.
- Tamaño y tipo de muestra: La encuesta se realizó a una muestra de 2000 personas, seleccionada aleatoriamente para representar las diversas regiones del país y garantizar la representatividad nacional.
- Margen de error y nivel de confianza: El margen de error de la encuesta fue de aproximadamente ±2.19%, con un nivel de confianza del 95%, lo que asegura que los resultados son estadísticamente representativos dentro de este rango.
- Instrumento y método de recolección de datos: Se utilizó la entrevista telefónica a través de un cuestionario estructurado, lo cual es un método común en encuestas de opinión política.
- Fecha de realización: La encuesta se llevó a cabo el 21 al 27 de abril de 2022, justo antes de la primera vuelta de las elecciones presidenciales, lo cual es crucial porque captura las percepciones y preferencias en un momento clave de la campaña.
Noticia: Ladrón habría sido asesinado en Bogotá por un ciudadano que se opuso a un robo.
Autoría: ¿Quién creó la noticia? ¿Una empresa? ¿Un individuo? ¿Un medio de comunicación masivo reconocido (si es así, fíjese en qué inclinación política tiene en su editorial, quién es el dueño de dicho medio)?
La noticia fue la creó el medio de comunicación reconocido Noticias RCN. El dueño de dicho medio es Carlos Ardila Lülle.
Propósito: ¿Por qué fue creada esta noticia? ¿Pretende informar sobre un hecho o pretende opinar sobre un hecho? ¿Pretende persuadirlo de comprar algún artículo (publicidad)?, o más bien, ¿pretende hacerle reír (un meme)?
El proposito de la noticia es informar sobre un hecho que pasó el día 17 de septiembre.
Audiencia: ¿Para quién va dirigida esta noticia? Piense en un rango de edad, o en una ocupación, en una inclinación política, o en un gusto/preferencia particular.
Esta noticia va dirigida a la población de la ciudad de Bogotá. Personas de todas las edades y ocupaciones que día a día van por las calles inmunes a cualquier tipo de robo.
Fuentes: ¿De dónde se obtienen los datos reflejados en la noticia? ¿Provienen de fuentes oficiales (ej: Policía, entes de control, funcionarios públicos)? ¿Provienen de la ciudadanía?
Fuentes de 1ra mano: Lo vivieron // La victiva de robo y el Ladrón.
Fuentes de 2da mano: Lo vieron // Los testigos.
Fuentes de 3ra mano: Lo escucharon pero no estuvieron presentes // La población cercana al lugar de los hechos.
Documentadas: Videos y Televisión.Tendencia: ¿Se omitieron detalles? ¿Qué motivo hay detrás de la omisión? ¿Es una noticia que presenta un solo punto de vista? ¿Necesita más información para comprender el panorama completo de los hechos?
Se omiten detalles sobre lo que sucedió en tiempo real y porteriormente con la victima del robo que actuó en defensa propia. El motivo puede ser para no herir sensibilidades. La noticia presenta el punto de vista de los testigos y no se muestra el punto de vista de la victima del robo.
Experiencia: ¿Cómo se sintió cuando leyó la noticia? ¿Otros se sentirían de la misma manera?
En este caso mi experiencia me deja mucho que pensar hacia la inseguridad de la ciudad. Que si la victima del robo no hubiera tenido el arma, seguramente el ladrón se hubiera salido con la suya. La inseguridad en el país cada vez está peor. Por otro lado me da cierta calma de que haya un ladrón menos en la ciudad.
Seguramente muchas personas se sentirían de la misma forma que yo.
Buen día 😀
La organización de mi mapa mental es la siguiente:
1. Como nucleo Guardianes del Territorio.
2. Características del Periodista Local: Define cómo estos periodistas combinan el periodismo tradicional con nuevas formas de contar historias, y destacan por su proximidad a la comunidad.
3. Ventajas y Desventajas: Muestra los aspectos positivos, como el acceso cercano a la noticia, y las desventajas, como los riesgos y amenazas que enfrentan.
4. Casos de Periodistas Asesinados: Identifica algunos periodistas asesinados en Colombia, mostrando el peligro de su labor.
5. Impacto de sus Muertes: Explica cómo la muerte de estos periodistas afecta a las comunidades que pierden voces clave para denunciar corrupción y visibilizar problemas locales.
6. Ciclo de Riesgo: Describe cómo las amenazas a estos periodistas suelen escalar desde la estigmatización hasta la violencia.
7. Papel en la Democracia: Refleja la importancia de estos periodistas para mantener informadas a sus comunidades y defender los derechos.
8. Desafíos y Riesgos: Enfatiza las dificultades económicas y las amenazas que enfrentan, sobre todo al combinar periodismo con liderazgo social.
9. Necesidad de Protección: Señala la urgencia de proteger a estos periodistas y fortalecer sus medios de comunicación, ya que son esenciales en la defensa de la democracia local.
El ejercicio de búsqueda sobre noticias es de gran importancia para crear ese hábito de identificación en las noticias que son o no son ciertas.
Realizando esta actividad he encontrado diferentes puntos de vista y algunas noticias no tan confiables, por eso es necesario saber a qué tipo de medio de comunicación creerle. Observando una amplia cantidad de información, he encontrado una noticia reciente (25 de agosto de 2024) que no fue en una región cercana, pero si fue aquí en el país, lo que evidencia que como consumidores de noticias, podemos ver información importante de las principales ciudades, pero que hay un vacío en los hechos que ocurren en pueblos pequeños o caseríos de lo que no nos enteramos nunca.
La noticia tiene como nombre “Periodista de Tenerife, Magdalena, denuncia un atentado en su contra”, trata sobre el periodista Cristian Cabrales, del medio digital Plato y la Región Noticias, denuncia un atentado en su contra el día 24 de agosto en la vía Plato a Tenerife, en Magdalena, donde un desconocido en moto le disparó en varias ocasiones. Por fortuna logró escapar. Posteriormente, informó a la Policía que tomó medidas preventivas y adelantan acciones para obtener información sobre lo ocurrido.
El periodista Cristian Cabrales asegura que este ataque está relacionado con las amenazas que ha recibido, y ya le habían advertido que iban a atentar en su contra debido al cubrimiento que hace sobre corrupción y la administración local en el departamento. Siendo un hecho repugnante para la sociedad en la que vivimos.
A continuación, muestro el enlace con la noticia completa.
Necesitamos concientizarnos sobre este tema y fomentar la protección a este tipo de periodistas que intentan dar un impacto a esta sociedad corrupta en la que hemos estado por décadas.
La importancia de impulsar el pensamiento crítico para combatir la infodemia es real. Para nosotros como maestros es trascendental aprender a usar y enseñar el manejo de las redes sociales y noticias por internet, filtrar información, exponer las fuentes no confiables, guiar e incitar otros sesgos para influir en la forma en que los estudiantes ven diferentes temas y así crear un impacto positivo en su capacidad para entender una gran variedad de perspectivas de manera objetiva.
De esta manera, es primordial impulsar la innovación en la educación en cuanto a actualizaciones y adaptaciones de contenidos. Esto cobra más sentido al pasar de los años, al fomentar el análisis de la información, creando capacidades funcionales a los estudiantes para épocas venideras.
